Utilisateurs concernés

• Cabinets de formation
• Coachs
• Cabinets d'orientation
• Cabinets d'outplacement
• Spécialistes des bilans de compétence
• Psychologues...


Applications professionnelles

• L'aide à l'orientation professionnelle chez les jeunes adultes et les personnes ayant
des difficultés d'insertion dans le monde du travail,
• Les bilans de compétence, l'outplacement et l'orientation professionnelle
en complément des tests d'orientation,
• L'accompagnement professionnel par des coaches spécialisés,
• Différents types de formation professionnelle (management, vente..),
• Les métiers à risques pour lesquels la connaissance de certaines qualités
est absolument indispensable,
• L'optimisation d'un réseau de franchisés...



Applications personnelles

• L'accompagnement personnel réalisé par des coaches spécialisés,
• L'aide à l'orientation scolaire chez les adolescents. Il ne s'agit plus de savoir
pour quelles matières un candidat est doué, mais quelles sont ses potentialités
et quelles corrélations elles peuvent trouver dans le milieu professionnel,
• Le sport de compétition en apportant une dimension psychologique supplémentaire,
• Le développement personnel en raison de l'aide apportée à la connaissance
de la personne



Contenu

A ce jour, QPM DPRH comprend 6 clés d'entrée et plus de 230 critères. Il décrit le fonctionnement dynamique de l'individu. Son évolutivité lui permet d'être enrichie à tout moment par de nouvelles clés de compréhension ou de nouveaux critères. La souplesse de ce modèle le prédispose à des adaptations spécifiques.


1. Les tempéraments QPM® pour la connaissance des comportements


A partir de 4 facteurs de comportement primaires :

• Recherche de la nouveauté pour le néocortex,
• Besoin de récompense pour le système limbique,
• Attitude face à l'épreuve pour le cerveau reptilien,
• Stabilité biophysique

QPM DPRH décrit 81 tempéraments et permet de les interpréter d'une manière dynamique au moyen de passerelles mises en évidence entre ces profils au travers de la variation des différents comportements primaires.


2. Les empreintes comportementales


Elles sont constituées de toutes les marques laissées par le vécu de la personne depuis sa naissance dans sa construction personnelle sur les plans affectif, relationnel, intérieur et comportemental. QPM® a sélectionné 10 empreintes principales (maternelle, paternelle, transgénérationnelle, manque d'amour de soi...) en y associant les polarités masculine et féminine. Elles sont de plus en plus utilisées dans les thérapies cognitives et comportementales.


3. L'intelligence émotionnelle facteur de la réussite personnelle et professionnelle


Goleman a mis en évidence que la réussite d'un individu était d'avantage liée à son intelligence émotionnelle qu'à son Quotient Intellectuel. QPM® a retenu 83 critères qui la composent et qui se répartissent en
• Intelligence émotionnelle personnelle
   - Conscience de soi émotionnelle
   - Maîtrise de soi
   - Motivation
• Intelligence émotionnelle sociale
   - Empathie
   - Aptitudes sociales
• Facteurs de maturité émotionnelle
• Fondamentaux émotionnels

Cette approche cognitive de l'intelligence émotionnelle a la particularité de ne pas reposer sur un test déclaratif par essence subjectif.

A ces critères QPM® a ajouté l'introversion et l'extraversion appliquées au moi social et au moi profond.


4. Les potentiels personnels


Ils constituent les points d'appui dont la totale expression amène à l'épanouissement de l'individu. QPM® révèle le niveau intrinsèque de chaque potentiel, sachant qu'il peut être réalisé ou non réalisé. Le modèle QPM® en a dénombré 15 : activité, volonté, combativité, créativité, intuition, charisme, abstraction... La révélation et la prise de conscience de ces potentiels induit pour chaque individu un supplément d'élan vital.


5. Les modes de relations avec l'environnement


Inspirés des travaux de C.G. Jung, ces critères servent à décrire
• Le mode de communication avec l'environnement (affectif, perceptuel, rationnel, actif,
conceptuel)
• Le mode d'action sur l'environnement (reproduction, adaptation, transformation,
innovation)
• Le type d'environnement (formel ou informel) qui correspond le mieux à la personne.


6. Stress et anxiétés


• Le stress (niveau de stress, eustress, distress stress situationnel, réponse au stress)
• Niveau des différents types d'anxiétés (anxiété situationnelle, anxiété cognitive,
anxiété somatique, anxiété chronique).


Le bilan indique également à la personne comme aux personnes qui la suivent les points à travailler au niveau mental ainsi que les méthodes à mettre en œuvre.



Quantic Potential Measurement
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